Jak poznat 4 pád v němčině
4. pád- KOHO CO(WEN, WAS)
Archiv
Kdy se pouziva 4 pád v nemcine
Předložky se 4. pádem
| Předložky se 4. pádem | |
|---|---|
| bis – (až) do | bis nächste Woche (až do příštího týdne), bis Prag (až do Prahy) PAMATUJ! Používá se bez členu. |
| durch – skrz, přes; prostý 7. pád | durch den Park (přes park, parkem), durch Zufall (náhodou) |
Jak poznat rozdíl mezi 2 a 4 pádem
Odpovědět na otázku
2. pád – bez KOHO – bez ČEHO 4. pád – vidím KOHO – vidím CO
Jaké jsou pády v němčině
Členy určité
| jednotné číslo | ||
|---|---|---|
| rod | mužský | ženský |
| 2. pád (Genitiv) | des | der |
| 3. pád (Dativ) | dem | der |
| 4. pád (Akuzativ) | den | die |
Jak se ptame na 3 pád
třetí pád. Ptáme se otázkou KDE, ve skříni, čili použijeme třetí pád. Ptáme se otázkou KAM, pod postel, čili použijeme čtvrtý pád.
Co to je Akuzativ
Akuzativ (zkratka ACC nebo AKUZ, česky též přechodník, vinitel či předmětník) je jedním z mluvnických pádů, který se vyskytuje v mnoha jazycích. Označuje objekt, který se pojí se slovesem. V mnohých jazycích také pro objekty s některými nebo i všemi předložkami.
Jaký pád je kde
Ptáme se otázkou KAM, za ženu, čili použijeme čtvrtý pád. Ptáme se otázkou KDE, pod autem, čili použijeme třetí pád. Ptáme se otázkou KAM, do skříně, čili použijeme čtvrtý pád. Ptáme se otázkou KAM, do školy, čili použijeme čtvrtý pád.
Jaký pád je v parku
skloňováníEditovat
| pád \ číslo | jednotné | množné |
|---|---|---|
| dativ | parku | parkům |
| akuzativ | park | parky |
| vokativ | parku | parky |
| lokál | parku | parcích |
Jak se naučit Pádové otázky
Při učení správného pořadí pádových otázek si můžeme pomoci skandováním. Skandujeme vždy název pádu a pádovou otázku (například 1– pád – kdo, co; 2. pád – koho, čeho). Učitel nebo rodič vždy předříkává správnou podobu, aby si děti zapamatovaly pádové otázky ve správném pořadí.
Jaký pád je chvíli
skloňováníEditovat
| pád \ číslo | jednotné | množné |
|---|---|---|
| akuzativ | chvíli | chvíle |
| vokativ | chvíle | chvíle |
| lokál | chvíli | chvílích |
| instrumentál | chvílí | chvílemi |
Co to je Dativ
Dativ (zkratka DAT, česky též bližník, davatel, darovník nebo darník) je mluvnický pád, v češtině 3. v pořadí (ptáme se komu, čemu). Často vyjadřuje adresáta u sloves se dvěma předměty (tj. přímým a nepřímým: dát / půjčit / poslat / říci…
Jak se ptáme na pády v němčině
Pádové otázky v němčině:pád – Wer oder was – Kdo Copád – Wessen – Čípád – Wem oder was – Komu Copád – Wen oder was – Koho Co
Jak zní 4 pád
Akuzativ (A, 4. pád) je především pádem přímého předmětu slovesa. Vazbu s akuzativem má velké množství sloves, akuzativ v těchto vazbách vyjadřuje velké množství významů (např. vidět pána, koupit dům, napsat knihu atd.).
Jak se určují pády
Při určování pádu se vždy ptejte celou pádovou otázkou. Neurčujte pád pouze podle předložky a to hned z několika důvodů: některé předložky mohou být hned u několika pádů pád se většinou pojí s více jak jednou předložkou.
Kdy se uci Padove otázky
Pro děti s vizuální pamětí je dobré napsat pádové otázky na tabuli. Rytmizace jednotlivých pádů vede k lepšímu zapamatování. Aktivita je vhodná především na první hodinu, kdy se děti potřebují naučit správné pořadí pádů. Zařadit ji můžeme ale také kdykoliv jako rychlé zopakování látky.
Jaký pád je na lavici
skloňováníEditovat
| pád \ číslo | jednotné | množné |
|---|---|---|
| dativ | lavici | lavicím |
| akuzativ | lavici | lavice |
| vokativ | lavice | lavice |
| lokál | lavici | lavicích |
Jaký je pád na louce
skloňováníEditovat
| pád \ číslo | jednotné | množné |
|---|---|---|
| akuzativ | louku | louky |
| vokativ | louko | louky |
| lokál | louce | loukách |
| instrumentál | loukou | loukami |
Co to je Instrumental
Instrumentál (zkratka INS nebo INSTR, česky též nástrojník) je mluvnický pád. Často vyjadřuje příslovečné určení způsobu; jméno v instrumentálu vyjadřuje nástroj nebo způsob, jakým probíhá slovesný děj.
Kdy pouzivat cleny v němčině
Použití určitého členu (der, die, das)
Určitý člen používáme, pokud máme na mysli někoho nebo něco konkrétního: Das ist der Mann, der mir geholfen hat. To je ten muž, který mi pomohl. Člen určitý použijeme před podstatným jménem, o kterém jsme se již zmínili.
Jaký pád je na houbě
skloňováníEditovat
| pád \ číslo | jednotné | množné |
|---|---|---|
| dativ | houbě | houbám |
| akuzativ | houbu | houby |
| vokativ | houbo | houby |
| lokál | houbě | houbách |
Jak se naucit Padove otázky
Při učení správného pořadí pádových otázek si můžeme pomoci skandováním. Skandujeme vždy název pádu a pádovou otázku (například 1– pád – kdo, co; 2. pád – koho, čeho). Učitel nebo rodič vždy předříkává správnou podobu, aby si děti zapamatovaly pádové otázky ve správném pořadí.
Jaký je pád na houbě
skloňováníEditovat
| pád \ číslo | jednotné | množné |
|---|---|---|
| dativ | houbě | houbám |
| akuzativ | houbu | houby |
| vokativ | houbo | houby |
| lokál | houbě | houbách |
Jak vysvětlit pády
Při učení správného pořadí pádových otázek si můžeme pomoci skandováním. Skandujeme vždy název pádu a pádovou otázku (například 1– pád – kdo, co; 2. pád – koho, čeho). Učitel nebo rodič vždy předříkává správnou podobu, aby si děti zapamatovaly pádové otázky ve správném pořadí.
Jak se ptat na pady v němčině
Pádové otázky v němčině:pád – Wer oder was – Kdo Copád – Wessen – Čípád – Wem oder was – Komu Copád – Wen oder was – Koho Co
Jak poznat členy v němčině
Podstatná jména vytvořená od slovesa (das Laufen, das Malen, das Schreiben) jsou středního rodu, stejně tak zdrobněliny vytvořené koncovkou -chen či -lein nesou vždy člen das. Podstatná jména končící na -ung, -heit, -keit, -schaft jsou rodu ženského. Uč se rod podstatného jména v kontextu – články, knihy.
