Jak se pozná autistické dítě
Děti s autismem mají často opožděný vývoj řeči, mluví málo nebo vůbec, nekomunikují zvuky a velmi málo reagují na řeč. U některých dětí ale nemusí být vývoj řeči opožděný, naopak mohou začít mluvit ve větách dříve než jejich vrstevníci.
Archiv
Jak poznat autismus ve 2 letech
Ve věku do 2 let věku dítěte nejčastěji vnímají rodiče opoždění vývoje řeči a zvláštnosti v řeči, obtíže v sociálních kontaktech, problémy v navazování kontaktu s vrstevníky a další klinické projevy.
Archiv
Kdy zacnou děti s autismem mluvit
Jedinci s autismem méně napodobují zvuky svého okolí, gesta či výrazy (mimiku) dospělých. Okolo dvanáctého měsíce část dětí s poruchou autistického spektra (PAS) vysloví první slova. Často ale vidíme, že je užívají neadekvátně. Vývoj komunikace bývá mnohdy pomalejší, okolí jej vyhodnocuje jako opožděný či zvláštní.
Jak se diagnostikuje autismus
Standardním postupem je návštěva klinického psychologa (popř. psychiatra), který na základě psychologických testů určených k diagnostice Aspergerova syndromu a také získaných údajů z rozhovoru s Vámi po jednom až třech sezeních určí přesnou diagnózu.
Jak vypadaji děti s autismem
Dítě je nesoustředěné a u ničeho nevydrží. Nehraje si správně s hračkami a zabývá se určitými věcmi stále dokolečka (řadí, točí, hází, otvírá-zavírá apod.). Neobvyklá fixace na určité hračky (neustále s sebou nosí nějaký předmět). Chodí po špičkách, točí se dokola a jeho pohyby jsou zvláštní.
Jak jste poznali že je vaše dítě autista
dítě se narodí s projevy charakteristickými pro poruchu autistického spektra (PAS, autismus). U dětí s autismem lze pozorovat odlišný duševní/mentální vývoj, potíže zejména v oblasti komunikace, interakce s okolím, představivosti, emocionální empatii či při chápání běžných denních úkolů.
Co je příčinou autismu
Autismus patří mezi velmi vážné poruchy mentálního vývoje. Jde o vrozenou vadu, při které jsou porušeny některé mozkové funkce. Přesnou příčinu, proč k rozvoji autismu dochází, odborníci stále neznají.
Jak se chová dítě s autismem
Některé děti nemluví, nedokáží si představit, co si někdo jiný myslí, mívají záchvaty vzteku a jejich mozek bývá zahlcen podněty, které nedokáží filtrovat. Děti s autismem nejsou zlé ani nevychované, ale mají problém porozumět tomu, co se kolem nich odehrává a tak je pro ně komunikace s ostatními obtížná.
Co spouští autismus
Příčiny vzniku poruch autistického spektra nejsou jasné. Podílí se na nich široká škála faktorů včetně dědičné dispozice. Svou roli sehrává i stav imunitního systému matky. Zvýšené riziko s sebou nesou některé virové infekce během těhotenství.
Jak vnímá svět autista
Zatímco běžně lidé věnují pozornost lidským obličejům, autisté se většinou dívají do středu obrázku – i když v něm zrovna nic není – a také na kontrastní či barevně výrazné předměty.
Co dělat při podezření na autismus
Doporučená lékařská vyšetření při podezření na autismusPožádejte pediatra o vyšetření u dětského psychologa nebo pedopsychiatra.Pokud si odborník není diagnózou jist, požádejte o další vyšetření na neurologii a Ústavu dědičných a metabolických vad.Další vyšetření, které byste měli podstoupit je genetické.
Jak dlouho žije autista
Průměrná délka života autistek a autistů je 36 let.
Jak se projevuje lehký autismus
Lidé s autismem mají problém udržet oční kontakt a jsou fixováni na své zájmy. Mohou trpět také nemluvností, poruchami řeči a neschopností pochopit význam slov. Řeč často bývá stereotypní a bez emocí. Autismus v dospělosti se projevuje často takzvanými verbálními automatismy.
Jak mluví autista
Autistické děti mluví v dysgramatických větách. To znamená, že špatně skloňují a časují, zaměňují pořadí slov ve větě, špatně tvoří množné číslo nebo chybují v použití předložek a zájmen. To však nemusí být pro rodiče tolik nápadné. Zdravé děti v tomto věku dělají obdobné chyby.
Jak dlouho se dožívá autista
Občané s autismem se dožívají v průměru stejného věku jako zdravá populace. Z tohoto důvodu se objevují dvě problémové oblasti,problémy, které přináší vyšší věk a problémy, které přináší autistické postižení.
Jak vypada dítě s autismem
Dítě je nesoustředěné a u ničeho nevydrží. Nehraje si správně s hračkami a zabývá se určitými věcmi stále dokolečka (řadí, točí, hází, otvírá-zavírá apod.). Neobvyklá fixace na určité hračky (neustále s sebou nosí nějaký předmět). Chodí po špičkách, točí se dokola a jeho pohyby jsou zvláštní.
Kdy vznikl autismus
Termín autismus vymyslel a poprvé použil švýcarský psychiatr Paul Eugen Bleuler v roce 1911 podle řeckého slova pro „sám, já“, aby popsal obtíže schizofreniků při komunikaci s druhými lidmi.
Jak vidí svět autista
Zatímco běžně lidé věnují pozornost lidským obličejům, autisté se většinou dívají do středu obrázku – i když v něm zrovna nic není – a také na kontrastní či barevně výrazné předměty.
Jak se chovat k dítěti s autismem
Přistupujme k nim především otevřeně a s tolerancí. Ty děti velmi výrazně cítí, jestli je máte nebo nemáte rádi. Ač působí velmi sociálně neobratně, tak mají výrazný emoční radar na to, jak k nim přistupujete. Neberte si osobně některé chování, které může působit velmi dráždivým způsobem na okolí.
Jak zabavit Autistu
Jídlo, jednoduché hračky, zajímavé materiály či dětské hudební nástroje mohou posloužit nejen k tomu, aby se dítě zabavilo, ale také nám pomohou navázat s dítětem kontakt a komunikaci.
Jak se projevuje lehká forma autismu
K jeho příznakům patří nedostatek či absence empatie, neschopnost orientace ve společenském životě a jeho situacích, potíže ve vztazích i v komunikaci, nepochopení humoru a někdy i tělesná neobratnost. Častěji se objevuje u mužů a chlapců. Aspergerův syndrom bývá často odhalen až v dospělosti.
Jak vychovávat dítě s autismem
Přistupujme k nim především otevřeně a s tolerancí. Ty děti velmi výrazně cítí, jestli je máte nebo nemáte rádi. Ač působí velmi sociálně neobratně, tak mají výrazný emoční radar na to, jak k nim přistupujete. Neberte si osobně některé chování, které může působit velmi dráždivým způsobem na okolí.
Jak se učí autisté
Největším úspěchem je potom opuštění systému odměn, které se přemění v konstruktivní motivaci, se kterou se dítě ztotožňuje. Dítě samo spolupracuje na nácviku sociálních dovedností a vidí, jak se zlepšuje jeho pozice v kolektivu. Dokáže pak samo zhodnotit, že je pro něj určité chování prospěšné.
